CDIO
Разработка концепции CDIO началась в конце 1990-х в США как ответ на недовольство работодателей тем, что университетское инженерное образование слишком отдалилось от практики. Официально сообщество CDIO появилось в 2000 году, благодаря сотрудничеству четырех учебных заведений: Массачусетского технологического института, Технологического университета Чалмерса, Линкёпингского университета и Королевского технологического института Швеции.
В соответствии с концепцией CDIO образовательные программы и технологии их реализации должны быть нацелены на подготовку инженеров, способных обсепечивать сопровождение комплексных инженерных продуктов, процессов и систем в современной среде на протяжении всего жизненного цикла («планировать (Conceive) – проектировать (Design) – производить (Implement) – применять (Operate)») и осознавать ответственность за экономические, экологические и технологические последствия своих действий. По сути, концепция CDIO представляет собой комплексный интегративный подход к организации образовательного процесса и формированию соответствующей университетской среды для подготовки нового поколения инженерной элиты.
Автором и соучредителем инициативы CDIO является Эдвард Кроули (Edward F. Crawley), профессор аэронавтики, астронавтики и инженерных систем MIT. С 2003 по 2006 годы занимал позицию исполнительного директора Института Кембридж-МТИ (Cambridge-MIT Institute, CMI).
На сегодняшний день CDIO охвачены более 100 вузов и 30 стран, в том числе университеты Лидса и Бристоля (Великобритания), Калифорнийский и Стенфордский университеты (США), Сиднейский университет (Австралия), многие вузы в Финляндии и Китае. В 2009 году во Вьетнаме принят семилетний план полного перехода двух ведущих инженерных вузов на стандарт CDIO, и в 2013 году правительство должно заслушать отчет о завершении первой фазы перехода. В 2011 году Томский политехнический университет первым в России начал реализацию концепции CDIO.
| Код | Направление | Школа (Институт) |
Вступительные испытания |
|---|---|---|---|
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии приоритетное CDIO |
ИШИТР |
|
| 12.03.01 | Приборостроение приоритетное аккредитовано АИОР CDIO |
ИШНКБ |
|
| 13.03.01 | Теплоэнергетика и теплотехника приоритетное CDIO |
ИШЭ |
|
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника приоритетное аккредитовано АИОР CDIO |
ИШЭ |
|
| 15.03.06 | Мехатроника и робототехника приоритетное CDIO |
ИШИТР |
|
| 18.03.01 | Химическая технология приоритетное аккредитовано АИОР CDIO |
ИШПР ИШНПТ |
|
| 22.03.01 | Материаловедение и технологии материалов приоритетное аккредитовано АИОР CDIO |
ИШНПТ |
|
• Вступительные испытания указаны в порядке убывания приоритетности для ранжирования списков поступающих.